迁移广泛存在于各种知识、 、与态度的学习中。

学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，指在一种情境中获得的技能、知识或态度对另一种情境中技能、知识或态度的获得形成的影响。 根据上述定义，以下不属于学习迁移的是： 学习迁移，指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等对学习、掌握新知识、新技能所发生的影响。 下列选项中，没有体现学习迁移能力的是（）。 学习迁移：指一种学习对另一种学习的影响，即已获得的知识经验、知识结构、动作技能、学习态度、策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。 乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情境之中，这是一种（） 乘法口诀的掌握可以广泛迁移于各种情景之中，这是一种（ ） 乘法口诀可广泛迁移到各种情景中，这属于（ ）。 先学习的知识对后学习的知识产生影响，这种迁移被称为顺向迁移。() 学习方法的迁移属于（），具有广泛的迁移性。 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响（） 注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，属于知识型课程。 注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是（）型课程 关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（　　）。 一切有意义学习中都包含知识的迁移．在机械学习中没有迁移。 一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。() 一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。 （） 数学学习中形成的认真审题的态度及审题方法会影响物理、化学等学习中的审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（） 原有知识和技能在新情境中的运用与学习的迁移是同质现象（） 态度学习比知识学习更容易。 态度的形成与改变比知识的学习更容易。