从“切合题目”的角度分析本诗，恰当的一项是（ ?）

阅读《使至塞上》,选出对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（） 下列诗歌题目不属于乐府诗题的一项是（ ） 关于本诗的评析，正确的是哪一项？（） 关于本诗的评析，正确的是哪一项？（） 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 对这首诗的解说，不恰当的一项是（ ） 对《己亥杂诗》赏析不恰当的一项是（） 对这首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）。 对这首诗内容理解不恰当的一项是（） 对这首诗的赏析不恰当的一项是()。 对这首诗的赏析，不恰当的一项是()。 对这首诗的理解，不恰当的一项是   对这首诗的赏析，不恰当的一项是   对这首诗的理解，不恰当的一项是   对这首诗的赏析，不恰当的一项是   对这首诗的赏析，不恰当的一项是   对这首诗的鉴赏，不恰当的一项是   对这首诗的赏析，不恰当的一项是()   对这首诗的赏析，不恰当的一项是   对这首诗的理解，不恰当的一项是()