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组织学习的形态包括()。
简述个体学习和组织学习的关系。
组织学习类型的简单循环学习?
组织学习的概念比学习组织的概念更为广泛。
20世纪90年代()开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论OLST。
简述学习型组织与组织学习的区别与联系。
简述学习型组织与组织学习的区别和联系:
组织学习类型的三重循环学习?
组织学习准备过程包括( )
行政组织学习的途径包括()。
简述组织学习力的培养
简述组织学习力的培养
简述组织学习经验的内涵
通过非正式的组织学习、对组织学习本身的学习以及及时学习等可以创造出学习机会和机制,从而可以促进可持续学习。()
20世纪90年代初()开始研究组织学习和学习型组织,并提出了组织学习系统理论(OLST)
影响组织学习力的要素包括( )。
()是组织学习力的行动环节。
()是组织学习力的行动环节。
()是组织学习力的行动环节。
( )是组织学习力的行动环节。
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