组织学习的概念比学习组织的概念更为广泛。

　　简述学习型组织与组织学习的区别和联系： 　　简述学习型组织与组织学习的区别与联系。 组织学习类型的简单循环学习？ 简述个体学习和组织学习的关系。 20世纪90年代（）开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论OLST。 下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?（　　） 下列哪种学习的复杂程度比概念学习高?( ) 在产品属性中，风格是一个比设计更广泛的概念。 在产品属性中，风格是一个比设计更广泛的概念（） 在产品属性中，风格是一个比设计更广泛的概念。 通过非正式的组织学习、对组织学习本身的学习以及及时学习等可以创造出学习机会和机制，从而可以促进可持续学习。() 行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类的基础上提出的。 组织学习类型的三重循环学习？ 组织学习的研究始于（）。 简述组织学习的过程。 简述组织学习的作用。 组织学习的形态包括()。 20世纪90年代初（）开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST） 学习有三个层次，即个体学习、组织学习、社会学习（） 根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（ ）。