下列不属于学前教育目标制定的意义的表述的是()  

下列不属于学前教育小学化倾向的原因的是（）。 下列选项中，不属于日本学前教育机构的是（） 下列南非学前教育机构中，不属于传统机构的是（） 下列不属于学前教育课程的实施途径的是()   下面不属于比较学前教育目的的是（） 学前教育目标制定的依据是教育目的和（ ）。 学前教育目标制定的依据是教育目的和（ ）。 简述制定学前教育目标的依据。 我国制定学前教育目标的依据。 下列选项不属于学前教育小学化倾向的原因是（　　）。 下列不属于学前教育学常用的基本研究方法是（） 下列不属于我国学前教育最主要形式的是（） 下列选项中，不属于日本学前教育机构类型的是（） 下列选项不属于学前教育小学化倾向的原因是()   下列选项中，不属于各国学前教育课程目标改革与发展趋势的是（） 不属于学前教育机构的卫生清洁制度是（ ）。 制定学前教育目标应遵循的依据。 制定学前教育目标的依据是什么? 下列选项中不属于英国学前教育发展面临问题的是（） 下列不属于我国学前教育基本原则的是()