下列不属于我国学前教育最主要形式的是（）

关于我国学前教育的描述，不正确的是(   )。 关于我国学前教育的描述，不正确的是（　　）。 关于我国学前教育的描述，不正确的是（）。 关于我国学前教育的描述,不正确的是( 关于我国学前教育的描述，不正确的是（　   ） 关于我国学前教育的描述，不正确的是（） 关于我国学前教育的描述，不正确的是(   )。 论德国学前教育的发展趋势及对我国学前教育的启示。 下列属于德国学前教育机构的是() 论述英国学前教育发展的趋势及其对我国学前教育改革的启示。 下列选项中，不属于各国学前教育课程内容改革与发展趋势的是（） 下列选项中，不属于各国学前教育课程目标改革与发展趋势的是（） 对学前儿童实施(  )教育是我国学前教育的基本出发点，也是我国学前教育法规所规定的学前儿童教育的任务。 德国共有30多种学前教育形式，最主要的形式是( ) 简述我国学前教育体制。 试述我国学前教育的目标。 我国学前教育的性质有（） 下面不属于学前教育功能主要特征的是() 下面不属于学前教育功能主要特征的是() 下列不属于学前教育基本要素的是（）