单选题

张老师经常采取有效的方法进行教学反思,下列不属于教学反思的是(   )

A. 教学后记
B. 编制课程标准
C. 撰写教学案例
D. 编写教学日志

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完成教学实施之后,进行教学反思时,不属于对教学资源反思的是() 下列选项中,不属于教学反思方法的是(  )。 对化学教学实施进行反思时,不属于对化学教学资源进行反思的是(  )。 对化学教学实施进行反思时.不属于对化学教学资源内容进行反思的是(  )。 完成化学教学实施进行反思时,不属于化学教学资源内容进行反思的选项( )。 完成化学教学实施进行反思时,不属于对化学教学资源内容进行反思的是(  )。 下列不属于教学反思特征的是()。 下列不属于教学反思原则的是( )。 下列哪项内容不属于教学后反思所围绕进行的() 下列不属于教师教学反思成分的是()。 不属于教学反思的特征()。 有效教学反思就是对教学方法的反思() 不属于教学反思目的的是() 王老师通过阅读其他老师的教学札记,学习到很多新的教学知识和教学观念,这种教学反思方法属于() 不属于教学反思的目的的是()。 哪一项不属于教学反思() 张老师在思想品德课日常教学中经常进行教学反思,每节课都要简单记录授课感受和学生反应,一个阶段后还要进行阶段性总结。问题:请运用思想品德课程与教学论的相关原理对张老师的做法进行简要评价,并谈谈思想品德课教学反思的主要内容。 张老师在思想品德课日常教学中经常进行教学反思,每节课都要简单记录授课感受和学生反应,一个阶段后还要进行阶段性总结。问题:请运用思想品德课程与教学论的相关原理对张老师的做法进行简要评价,并谈谈思想品德课教学反思的主要内容。 下列哪一项不属于教学反思常用的方式?() 下列不属于布鲁巴奇在1994年提出的教学反思的方法的是( )。
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