选择与改编2~3岁婴幼儿听和说游戏，可以带婴幼儿到动物园，边看边提问，让婴幼儿用()回答问题。

选择和改编婴幼儿精细动作游戏的（）要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点 选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视()。 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的()要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点。 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法要（）。 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法是（） 进行婴幼儿听和说能力游戏应加强（）的训练。 婴幼儿艺术表现游戏可以培养婴幼儿最初的（）。 对婴幼儿的听和说行为观察的目的是（）了解婴幼儿听和说能力发展的水平 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要（）。 选择和改编亲子游戏的内容要符合婴幼儿（）的水平。 选择与改编2～3岁幼儿听和说游戏，可以带幼儿到动物园，边看边提问，让幼儿用（）回答问题 婴幼儿模仿游戏时，育婴员可以（）让婴幼儿自己活动。 选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应该采取（）和多感官参与的形式 选择与改编婴幼儿认知游戏的方法应采取（）和多感官参与的形式 对婴幼儿听和说行为观察的目的是准确地了解婴幼儿（）发展的水平 选择和改编婴幼儿精细动作游戏要强调宝宝学习的结果。 选择和改编婴幼儿精细动作游戏要重视宝宝练习的次数（） 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的方法要繁杂有趣。 给婴幼儿选择节律游戏（）。 要认真听婴幼儿说话，并试图理解婴幼儿的语言，这样可以激发婴幼儿说话的积极性。