学习课程与教学论有助于更好地揭示教学规律，指导教学实践。

结合见面课课程教学内容,下列哪些行为有助于调整情绪（） 在教学中，巩固有助于（） 简述学习课程与教学论的意义。 体育教学设计有助于突出体育教学活动中（　　）的主体地位。 教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于达成预定的教学目标、达到预期教学效果，促进学生的学习与发展（） 用系统科学方法研究教学过程的，有助于从某方面把握教学过程的规律。() （　），教学媒体有助于传递教学信息标准化，使教学活动生动有趣，有效的运用学习理论和教学理论，提高教学质量和改进教学方法。 认识课程与教学论的客观规律，这是课程与教学轮的基本任务之一。 认识课程与教学论的客观规律，这是课程与教学轮的基本任务之一（） 中国大学MOOC: 教学评价的结果有助于教师进行教学决策。( ) 班级管理的主要功能是有助于实现教学目标，提高学习效率。 课程与教学论研究对象为普通中小学课程与教学现象，该现象亦可划分为：课程与教学活动、课程与教学制度、课程与教学思想。() 教学活动是通过一定教学方式进行的教学方式的间隔变换，动静结合，有助于调节教学节奏，提高教学效率。() 中学物理教学论是以国家的教育方针为依据，以辩证唯物主义为指导，系统地研究中学物理教学现象与问题，揭示中学物理教学规律，指导中学物理教学（）的一门理论兼应用的学科。 （）的……方式有助于学生之间的互动，比较适合开展合作学习式的教学 试述罗杰斯列举的10种有助于促进学生学习的教学策略方式 有效教学设计有助于发挥（）的主体作用 衡量教学设计成败的关键是能否有助于（） 课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。 （）即教师课后的感受和心得，有助于积累教学经验，不断提高教学质量