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教师在选择对幼儿讲评内容的过程中,对小班幼儿从“怎么做”入手,对大班幼儿从“为什么这样做、还能怎样做”入手。这体现了幼儿活动评价中的()
单选题
教师在选择对幼儿讲评内容的过程中,对小班幼儿从“怎么做”入手,对大班幼儿从“为什么这样做、还能怎样做”入手。这体现了幼儿活动评价中的()
A. 组织形式的灵活性
B. 题点确立的适宜性
C. 导入方式的多样性
D. 言行鼓励的针对性
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从微观上说,幼儿园教育活动评价的内容包括对幼儿相应发展水平及教师在此过程中所获得的发展两方面的评价。
()选择课程内容的是指在幼儿园课程内容选择过程中,课程设计者应关注和尊重幼儿对学习内容的兴趣,尽量选择儿童感兴趣的课程内容,引导幼儿主动积极地学习。
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