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在幼儿园班级管理过程中,教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为,这种方法是( )。
单选题
在幼儿园班级管理过程中,教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感,以引发或影响幼儿行为,这种方法是( )。
A. 规则引导法
B. 情感沟通法
C. 互动指导法
D. 榜样激励法
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名词解释:幼儿园管理过程
幼儿园管理过程的环节包括:()
幼儿园管理过程的起始环节是( )
简述幼儿园管理过程中四个环节之间相互关系的特点。
幼儿园管理过程中承担的两项任务是教育幼儿和服务家长()
幼儿园管理过程的各个环节,围绕着预定目标制订计划,付诸实践,这体现了幼儿园管理过程的()
幼儿园管理过程中“以育人为主要宗旨”表现在哪些方面?
幼儿园管理过程中“以育人为主要宗旨”表现在哪些方面?
幼儿园管理过程的起始环节是总结。
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幼儿园管理过程的起始环节是总结()
结合实例,试述幼儿园管理过程的环节。
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简述幼儿园班级管理的方法和原则。
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幼儿园班级管理的原则
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幼儿园班级管理的目的和意义有哪些?
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