特质理论认为，卓越的领导者须具有（　　）特质。

领导者特质理论认为成功的领导基于领导者个人特质，并且这些特质只存在于少数的英雄人物身上。（） 吉伯的特质论认为，卓越的领导者可以不具备同情心特质（） 领导者特质理论提出者是：（） 传统的特质理论认为，领导者( )。 特质理论认为领导者应具备（ ） 传统特质理论认为领导者的特质可以通过后天培养 认为领导者具有某些固有的特质，并且这些特质是与生俱来的，只有先天具备某些特质的人才可能成为领导的理论是（）。 领导特质理论认为，领导效率的高低主要取决于领导的先天特质，那些成功的领导者有共同的特质。() 传统的领导特质论认为，领导特质是天生的，领导者具有某些固有的特质，这些特质是与生俱来的，只有先天具备这些特质的人才才可能成为领导者。下列哪一项不属于领导力的特质（）。 领导者特质理论研究结果按“五大特质”理论进行概括，可归纳为 领导者具有的与众不同的特质有（　　）。 认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自( )。 认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自(　　)。 认为领导者具有某些固有特质且这些特质是与生俱来的观点出自（） 认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自（ ）。 认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自（　）。 “领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的”，该观点出自（　　）。 现代特质理论认为，领导者的特质是天生的，不可能通过教育培训培养（ ）。 领导特质论主要研究有效地领导者应该具有的()。 理想领导者的特质包括（）