笔试测验结果（　　）等选拔手段结合来提高测验的有效性。

提高笔试有效性应注意的问题包括( ) ( )是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。 反映测验工具有效性、正确性的是（） 心理测验的有效性与准确性是指( ) 笔试的测验种类很多，根据测验发问的形式．可以分为：构造性测验和（）。 测验是学生认知学习阶段的重要手段。在有效测验编制的基本标准中,（）指的是测验结果的可靠性或一致性的程度 提高笔试的有效性应注意的问题包括( ) 提高笔试的有效性应注意的问题包括（）。 简述提高笔试的有效性应注意的问题。 提高笔试的有效性应注意的问题包括（　　）。 简述提高笔试的有效性应注意的问题 提高笔试的有效性应注意的问题包括（）。 提高笔试的有效性应注意的问题包括（　　）。 笔试类型一般包括专业笔试、能力测验和心理测验（） 是指测验能够准确测出所要测量对象的程度，即测验的准确性和有效性（） 一位患者MMPI测验Q分为34，你将如何来判断测验的有效性。（　） 测验是一种最常用的测评手段，按测验的功能分类，可分为难度测验、诊断性测验、形成性测验、总结性测验等。() 提高笔试的有效性主要注意以下问题（） 效标是指能测定某种测验有效性的标准。 下列几个试卷分析的因素属于测验有效性的是（　　）。