身体矮小指身高比同龄组人群的平均值低（）个标准差。

不属于平均值的标准差的是（）。 对于平均值实验标准差的理解，正确的是（）。 Z分数的平均值总是等于（），标准差总是等于（） 标准差是测量每一个数值与平均值的差异程度。（　　） 标准差是测量每一个数值与平均值的差异程度。 标准差在平均值中所占的比例，通常用（）来表示。 参考范围是所有抽样组测得的平均值加减（）标准差 对于平均值实验标准差s/√n的理解，正确的是（） 身材矮小是指身高低于同种族、同性别、同年龄均值的几个标准差 正态分布的概率密度函数，总体标准差σ愈大，曲线低而宽，随机变量在平均值μ附近出现的密度愈小；总体标准差σ愈小，曲线高而窄，随机变量在平均值μ附近出现的密度愈大。 我们可以通过标准差来判断出平均值在该组数据中的典型性。标准差越大，说明离散程度越，平均值对该组数据的代表性越（） 小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S）来估计。测得体重>平均值 2S是（） 采用标准差评估身高时，下列属于矮小的是（） 可用平均值加减2个标准差作为参考值范围的血清生化检验项目是（） 韦氏测验中离差智商为130的个体的测验成绩高于平均值（）个标准差 韦氏测验中离差智商为130的个体的测验成绩高于平均值（　　）个标准差 小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S）来估计。测得体重在平均值±2S是（） 标准差系数越小,说明该水平平均值的代表性越高。() 标准差系数越小,说明该水平平均值的代表性越高。（　） 小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S)来估计。