学生的学习是在教师的指导下、规范化的学习，所以是被动的、受约束的。

在教师的指导下，学生根据自身条件和需要制订目标、选择内容、规划步骤、完成学习任务，这种学习模式属于()。 学生的学习是一种规范化的学习。 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在()。 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（　　）。 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在( )。 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地（）、（）、（）的过程。 研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生，而是学生在教师指导下自主地、、的过程 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，这说明学生的认识具有特殊性，表现在__________。 小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是()。 小学低年级学生在教师指导下进行识字学习时，有的按字音归类识字。有的按偏旁结构归类识字。这种知识学习的策略是（） 学生在教师的指导下，为获得学科素养，以类似专业探究的方式而开展的学习活动，叫做（ ）。 体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成（），培养品德和发展个性的过程。 广义的课程是指学生在教师指导下学习的各门学科、活动及 的总和。 “胡服骑射”是向落后的少数民族学习，所以是一种倒退（） 教学认识的主体 是（ ），是在教师指导下进行学习活动的主体，具有发展的（ ）和（ ）。 在教师指导下，幼儿独立选择活动内容，这种有目的、有计划的学习活动形式是( ) 课程是指在学校教师的直接和间接指导下，出现的学习者与（）相互作用的学习活动的总和 学生在教师指导下运用类似科学研究的方法按专题对客观事物进行独立自主的探究，这种学习方式属于下列哪种学习方式？ 考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（）