讲述活动对幼儿的作用包括()

讲述活动的组织方式中要注意示范讲述并不是幼儿讲述的样板。 讲述活动的组织方式中要注意示范讲述并不是幼儿讲述的样板（） 在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录像,并指导幼儿讲述录像内容。这种讲述属于（ ） 简述幼儿园讲述活动的特点。 讲述活动是发展幼儿（）的教育方式。 讲述活动只能锻炼幼儿说的能力。 讲述活动是发展幼儿的教育方式 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述、、 讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。 在一次讲述活动中，老师组织幼儿看一段录象，并指导幼儿讲述录象内容。这种讲述属于（） 在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种（   ） 在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述，是人们所熟知的（） 幼儿园讲述活动的特点是（）。 幼儿园讲述活动的独特之处是() 简述讲述活动的作用。 根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可分为看图讲述、情景表演讲述和() 在讲述活动的语言教育目标中，培养幼儿感知、理解讲述对象的能力，有益于幼儿增强() 幼儿园讲述活动确定目标时应注意（）。 讲述活动为幼儿所提供的语境是（） 简述幼儿园讲述活动的结构及步骤;