种植活动要让幼儿独立进行，不需要教师的指导。

幼儿教师不需要掌握哪些幼儿保育和教育知识（） 教师在收集材料和布置活动区的时候不需要与幼儿充分讨论。() 课外活动是以学生自己组织进行自我教育为主的活动，所以不需要学校教师及辅导员的指导。 课外活动是以学生自己组织进行自我教育为主的活动，所以不需要学校教师及辅导员的指导（） 有家长和教师的照顾和保护，幼儿不需要进行自我保护教育。()   在组织婴幼儿进行游戏活动时不需要创设游戏情景。 在组织婴幼儿进行游戏活动时不需要创设游戏情景（） 幼儿园不需要为家长提供科学的育儿指导。() 当幼儿之间发生冲突时，教师让幼儿自己解决，不需要介入。（ ） 对幼儿语言教育活动进行评价时不需要评价活动中的师幼互动（） 教师对幼儿的作品进行分析研究，这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与（） 教师对幼儿的作品进行分析研究，这个过程主要是由老师来完成不需要幼儿的参与（） 主题环境主要由教师来设计与布置，幼儿不需要参与 幼儿园教师的教育内容综合性强，所以不需要有重点地进行教学。（ ） 教师不能干扰幼儿正常的游戏活动，但是也需要进行合适的指导（） 教师不能干扰幼儿正常地游戏活动,但是也需要进行合适地指导（） 如果幼儿在游戏中违反了规则，教师可以直接惩罚幼儿，不需要解释原因。（ ） 幼儿园教师不需要与家长保持密切沟通，因为幼儿在园时间较短。（ ） 教师与幼儿一起阅读，可以随幼儿自由看感兴趣的书，教师不需要参与（） 幼儿教师只需要带好孩子上好课就行了，不需要进行科学研究