以下属于加德纳智能理论中人类智能范畴的是() ①言语智能②逻辑一数学智能③科学探究智能④肢体运动智能  

加德纳的多元智能理论启示教育应该（） 加德纳的多元智能理论中不包括（） 简述加德纳的多元智能理论的主要观点、智能种类及教育启示。(15分) 多元智能理论提出人类智能有（） 霍华德·加德纳的多元智能理论不包括（ ） 中国大学MOOC: 多元智能理论认为人的智能有八种，分别为：言语语言智能、________智能、逻辑数理智能、视觉—空间智能、身体动觉智能 、自知自省智能、交往交流智能、自然观察智能。 加德纳的多元智能理论对教育有何启示? 加德纳提出了一个全新的理论多元智能理论。() 霍华德·加德纳是哪国人 所提出的多元智能理论的内容是什么 教学中如何运用多元智能理论 霍华德·加德纳是哪国人 所提出的多元智能理论的内容是什么 教学中如何运用多元智能理论 加德纳教授倡导多元智能理论，认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，这些智能包括()。 人工智能的最终目标：建立关于智能的理论和让智能机器达到人类的智能水平(人工智能体)。() 多元智能理论将人类智能分为八个方面，是指（） 以下属于人的智能元素的是（）。 以下哪个不属于多元智能理论中的八种智能 以下不属于人工智能范畴的是（ ） 反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的（） 智能是多元的，每个身上至少有七项智能，加德纳后来又加上的第八种智能是（）。 以下属于坚强智能电网的电压等级是（）。 以下属于智能开关的特点的是（）。