教师板书的禁忌有什么？

在多媒体教室里教师不需要板书。 科学而艺术地设计板书是化学教师重要的教学技能，设计板书的主要要求不包括（  ）。 科学而艺术地设计板书是化学教师重要的教学技能，设计板书的主要要求不包括()。 科学而艺术地设计板书是化学教师重要的教学技能，设计板书的主要要求不包括（　　）。 地理板书的功能是什么 教具操作技能是指板书过程中教师有效操作板书内容呈现载体的技能。通常上课，教师用几支粉笔就可以解决板书。随着现代化的发展，教学板书也走向现代化，教学板书呈现出一些新的载体工具，如幻灯机、计算机、（）等。运用现代化教学工具时，需要教师把握这些载体的属性 教师可以边讲课、边板书，这种注意品质是注意的( )。 教师可以边讲课边板书，这种注意品质是注意的（ ）。 下面是某教师的板书，没有错别字的是（　　）。 板书综合体现了教师教学的基本功。() 教师独具匠心的好板书可起到的作用是（） 根据题目要求完成下列任务。用中文作答。板书设计的作用是什么（8分）？板书的类型有哪些（列举至少三种并说明）（12分）？根据题目要求完成下列任务。用中文作答。板书设计的作用是什么（8分）？板书的类型有哪些（列举至少三种并说明）（12分）？ 下面是某教师的板书，没有错别字的选项是（）。 下面是某教师的板书．没有错别字的选项是（　　）。 在电子白板中，教师书写的板书可以保存下来（） 下面是某教师的板书．没有错别字的选项是（　　）。 MR检查禁忌证有什么? 教师在进行板书设计时，反思课堂板书设计的原则，下列选项中不恰当的一项是（ ）。 文字板书主要 有（）、（）、（）、（）、和演算式板书五种类型 教师在板书生字时，常把形近字的相同部分与相异部分分别用白色和红色的粉笔写出来。请问教师这样做的目的是什么？符合什么规律？