单选题

根据新课改的整体设计,在小学阶段( )。

A. 分科课程与综合课程相结合
B. 以分科课程为主
C. 以综合课程为主
D. 分科课程为主,综合课程为补充

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我国“新课改”强调小学阶段应以综合课程为主(  )。 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程,初中阶段设置( )。 新课改在课程结构上,突出小学阶段以综合课程为主,高中阶段以分科课程为主的特点() 9.新课改在课程结构上,突出小学阶段以综合课程为主,高中阶段以分科课程为主的特点。( ) 从整体看,小学生身体发育处于( )发展阶段。 53.从整体看,小学生身体发育处于发展阶段 新课改规定从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。( ) 新课改要求从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程。( ) 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》整体设置的九年一贯义务教育课程,小学阶段设置以综合为主的课程,初中阶段则设置( )。 印前制作阶段是按照已作整体设计的书刊原稿制作出()的阶段。 根据新课程改革的要求,小学阶段以( )为主。 室内设计根据设计的进程,分四个阶段,即设计()、()阶段、()阶段和设计实施阶段。 新课改后小组合作学习成为了中小学最基本的教学组织形式。 根据艾里克森的观点,小学阶段存在的冲突是 根据《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,小学阶段(  ) 请从新课程评价的改革角度,为梅岭小学实现新课改的转型提供合理化的建议。 公路勘测设计的阶段可根据公路的性质和设计要求分为一阶段设计、两阶段设计和阶段设计三种 根据埃里克森的人格发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是( )。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论,小学生的认知水平处于形式运算阶段。() 室内设计根据设计的进程通常可分为几个阶段?下列组合正确的是()①设计准备阶段②方案设计阶段③施工图设计阶段④设计实施阶段⑤施工阶段
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