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信息技术能够促进儿童社会情感、认知、语言等方面的发展,对儿童百利而无一害()
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信息技术能够促进儿童社会情感、认知、语言等方面的发展,对儿童百利而无一害()
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游戏对幼儿认知发展、社会性发展、情感发展和()起着重要的促进作用
对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上和( )社会适应性等方面的良好发展。
对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在( )心理上和社会适应性等方面的良好发展。
学前儿童科学教育的结果,是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和()等方面的发展和变化。
对学前儿童进行()要促进学前儿童在身体上、心理上和社会适应性等方面的良好发展
学习者的一般特征包括其生理发展、认知发展、社会性发展、智能及情感发展等方面的特征。
儿童社会性的发展应该以社会认知、社会情感、社会行为共同发展为目标,因此,选择教育内容应以儿童这几方面的协同发展为宗旨。()
幼儿语言的发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等其他方面的发展密切相关。这需要教师重视儿童语言的:
信息技术是指信息的收集、加工、运输、处理、存储与利用等方面的技术。
数学教育对学前儿童发展的作用不仅表现在认知方面,更重要的是促进儿童的( )
学前儿童语言发展水平的评价目标中包含着认知、情感与态度、技能和习惯这三个方面()
学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征。
学习者一般特征包括其生理发展、认知发展、智能及情感等方面的特征()
学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要,促进幼儿智力发展。()
学前儿童智育的意义在于学前儿童智育能够满足幼儿的认知需要,促进幼儿智力发展。()
下列对信息技术的描述,错误的是: 信息技术主要包括计算机技术、微电子技术、生物工程技术、通信技术|信息技术包含信息的产生、收集、存储、表示、和处理方面的技术|信息技术包含信息的变换、传递、提取、显示、识别、控制和利用等方面的技术|信息技术是人类开发和利用信息资源的方法和手段
对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上、心理上和( )等方面的良好发展。
随着信息技术的发展及其在教育中的应用,教育将从()等方面发生根本性的变革。
因体能、认知、语言、社会性等身心发展的诸多方面处于不同的阶段,儿童游戏有()。
信息技术对企业的吸引力在于它能够被用来获取竞争优势,主要体现在成本优势方面的信息技术包括()。
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