对学前儿童进行健康教育要促进学前儿童在身体上、心理上和（ ）等方面的良好发展。

怎样维护和促进学前儿童的心理健康?   音乐教育能促进学前儿童身心健康发展，如身体、语言、认识、情感、个性和性等方面的发展。 为使体育活动能促进学前儿童身体形态结构的发展，组织学前儿童进行体育活动时，应注意哪些运动卫生要求? 维护和促进学前儿童心理健康的措施是什么?   ()是维护和促进学前儿童心理健康的有效措施。   衡量学前儿童身体健康的指标主要包括 () 对学前儿童进行心理健康教育的措施有()。   学前儿童身心发展处于一个特殊的时期，幼儿园教学要贯彻保育和教育相结合的原则，实施体育、智育、德育和美育，促进学前儿童的全面发展。在学前儿童智育方面，要实现的目标主要有()   现代保育既促进儿童身体健康又促进儿童心理健康。 现代保育既促进儿童身体健康又促进儿童心理健康（） 以下能促进学前儿童健康的生活方式是（） 世界各国学前教育机构的功能主要包括:服务家庭和社区功能、促进学前儿童身心全面发展功能及（） 试述环境因素对学前儿童身体发育的影响。 下列食物中，对学前儿童身体有害的有()。   学前儿童身体生长发育教育的注意问题包括：（）。 幼儿园语言教育能促进学前儿童的()。 操作材料是学前儿童（）的工具，操作材料可以促进学前儿童（）的发展 孤残儿童护理员禁止虐待孤残儿童，虐待不仅包括身体上的伤害，也包括心理上的伤害。 孤残儿童护理员禁止虐待孤残儿童，虐待不仅包括身体上的伤害，也包括心理上的伤害（） 在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（ ），促进学前儿童主动学习。