人的发展变化既体现了量的积累，又表现出质的飞跃。这个现象体现了人的发展具有（）

一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意（） 一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与别人交往是否有诚意（ ） 为人民服务，既伟大又平凡，既高尚又普通，它并非高不可攀、遥不可及，而是可以通过不同层次，不同形式表现出来。这体现了为人民服务是（） 自我评价时,应以发展变化的眼光看待自己。这个体现了自我认知的( )原则。 修坯的原则应该是既严格又省工，准确地表现出造型的特点，口底和转折部分的线角等细致变化的部分，都要准确地表现出来。 修坯的原则应该是既严格又省工，准确地表现出造型的特点，口底和转折部分的线角等细致变化的部分，都要准确地表现出来（） “稳重而富有毅力，但往往又表现出缓慢与固执”属于抑郁质。 婴儿既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾态度，这属于( ) 依恋。 婴儿既寻求与母亲接触，又反抗母亲的安抚，表现出矛盾态度，这属于( )依恋。多选 初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的( )特点。 教育随着人类社会的发展变化而发展变化，这是教育（）的表现。 播音感受从量的积累导向质的飞跃的过程，指的是（）。 中学阶段一方面表现出孩童的稚嫩，另一方面又表现出青年的充满理想和激情，这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的（　　）特点。 自用性负债比率( )表现出客户家庭的财富积累情况。 自用性负债比率（）表现出客户家庭的财富积累情况。 社会公众既有一定的积极因素，又表现出某种消极特征，这体现了社会公众的什么特性（） 个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这体现了身心发展的( )。 播音感受由量的积累导向质的飞跃的过程是指（） 体现价值形式发展质的飞跃是()。 人口是一个静止的总体，是不发展变化的。但是从某一具体时点来看，人口的发展变化又呈现出相对运动的状态。