下列教育家中，提出“整个教学法”，把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、有系统地教授儿童的是（）

（）提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整、系统地教授儿童 （）提倡把儿童所应该学的东西结合在一起，完整、系统地教授儿童。 所谓（），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 所谓（　），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 所谓（　　），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 所谓（ ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 所谓（）。就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教给儿童。 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。 所谓（  ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。   所谓（　   ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童 所谓（　　），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整而系统地教授给儿童。 所谓（  ），就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教给儿童。 西方最早提出“启发式”教学法的教育家是（） 下列哪位教育家被称为“设计教学法之父”（） 提出“整个教学法”的是()。 创立范例教学法的教育家是（　　） 提出"明了、联想、系统、方法"四段教学法的教育家是（）。 首先提出改教授法为教学法的教育家是（）。 中国现代儿童心理学和幼儿教育学研究的开创者陈鹤琴提出，所谓（　　）就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整的、系统的教授儿儿童。