在造成信息交流障碍中，属于接收者障碍的是（）

信息接收者方面的障碍包括 (    ) 不属于接收者的障碍的是（） 信息的发送者和接收者如果空间距离太远，接触机会少，所造成的沟通障碍属于（） 接收者障碍不包括( )。 下列不属于在接收者方面的障碍中，容易出现障碍的情况的是（）。 下列选项中，客体（接收者）的障碍包括（） 信息传递者为迎合接收者的需要，故意操纵信息传递，对信息进行筛选和整合，属于沟通障碍中的()。 信息传递者为迎合接收者的需要，故意操纵信息传递，对信息进行筛选和整合，属于沟通障碍中的（ ）。 （）就是信息的交流，是信息由发出者到达接收者并为接收者所理解的过程。 以下哪项不属于来自于接收者的沟通障碍（） 以信息源为始发点，通过不同的接收者逐级向下传递，第一接收者又成为第二接收者的信息源，这种信息交流模式属于()。 下列选项中，哪个不属于来自接收者的障碍（）A、过度加工 B、表达模糊 C、知觉偏差 D、心理障碍 在课堂教学交流中，（）是主要的信息接收者？ 所谓信息交流是把信息以可以理解的方式从发送者传递给接收者，发送者与接收者在双向交流中是不可以互换位置的。（） 信息接收者 __是信息的接收者（） 沟通的起始点是信息的发送者，终结点是信息的接收者。所以沟通中的发送者始终是发送者的角色，接收者始终也是接收者的角色（） 信息接收者或信息接收端称作()。 人际沟通的过程有信息源、信息、通道、信息接收者、反馈、障碍和背景等要素构成，是实现人际沟通的必要条件() 名华慕课: 信息接收者对接受的信息不感兴趣或者急于表达自己的观点也可引起倾听障碍。（ ? ）