（）是传统组织里最主要的沟通方式，管理者也常常利用它来评价下属的工作业绩，提出改进信息

实验室管理者最主要的能力是 管理者常常利用（）来代替解雇，以此作为一种比处罚更严重，比解雇又轻的措施。 管理者激发冲突，利用扩大冲突对组织产生正面效应，是冲突管理的一种方式（） 管理沟通是指为了实现组织目标，管理者有目的地交流 管理者与组织成员之间的有效沟通存在障碍的原因主要有（） 管理的重心愈来愈从传统的计划、组织、控制等方面，趋向于“意义的管理”，这要求管理者注意沟通。() 管理的重心愈来愈从传统的计划、组织、控制等方面，趋向于“意义的管理”，这要求管理者注意沟通。（） 管理的重心愈来愈从传统的计划、组织、控制等方面，趋向于“意义的管理”，这要求管理者注意沟通。（ ） 管理的重心愈来愈从传统的计划、组织、控制等方面，趋向于“意义的管理”，这要求管理者注意沟通（） 克服沟通障碍，管理者应有的沟通技能有克服沟通障碍，管理者应有的沟通技能有 ， ， ， 管理者激发冲突，利用和扩大冲突对组织产生正面效应，是冲突管理的一种方式（） 实验室管理者的最主要职责是 人们身处组织中，既是被管理者也可能是管理者，所以学习管理知识很有必要（） 管理者可利用非正式组织促进组织目标的实现（） 管理者的设计技能，则是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力（） 与管理者进行的沟通是： 管理者对于被管理者属于强势，在沟通时，管理者应该适度保持沉默。() 管理者与员工通过持续开放的沟通，就组织目标和目标实现方式达成共识的过程称为（ ）。 管理者与员工通过持续开放的沟通，就组织目标和目标实现方式达成共识的过程称为（）。 应根据不同管理者的具体情况，结合工作的性质以及被管理者的素质特征来确定适用于本组织和特定管理者的管理幅度，既做到能够保证统一指挥，又要便于组织内信息的沟通。()