信息技术的广泛运用，使课堂教学手段发生了很大的变化，板书逐渐为大屏幕投影所替代，尤其是在信息技术课堂上通常是黑板空空如也，请你谈一谈对这种现象的看法。

从评价主体的角度看，信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些？从评价主体的角度看，信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些？ 在信息技术课堂教学中，如何培养学生的创新能力。 应用信息技术优化课堂教学情景下的主要学生行为不包括（） 应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行（）等教学活动应具备的能力。 中国大学MOOC: 信息技术在课堂教学中可以作为哪些工具？ 下列哪些是信息技术支持的课堂教学生可以用到的工具（） 炼化企业的经营管理方式随着信息技术的应用发生了很大变化，企业经营管理方式已经转变成依托信息技术优化企业的高效管理方式（） 随着现代信息技术特别是（）等技术的发展和广泛应用，使信息的搜集、分析处理、传递方式发生了革命性的变化。 信息技术与课堂教学的整合是信息时代提出的新挑战，其整合对象包括（） 为拓宽学生的视觉范围，使用哪种交互技术开展信息技术学科课堂教学的师生交互？（） 为拓宽学生的视觉范围，使用哪种交互技术开展信息技术学科课堂教学的师生交互（） 信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。（　） 从评价主体的角度看，信息技术学科课堂教学中的评价方式有哪些? 请简述信息技术课堂教学方法选择的。**，并列举四种常用的教学方法。 应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。 应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。 演示是信息技术课堂中最经常发生的教学行为 课堂教学技术就是使用PPT等技术工具辅导课堂教学。（　） 课堂教学中，重视教师的”教”，忽视学生的”学”。通常属于信息技术教学应用的哪种类型的误区（） 信息技术与学科整合是指课堂教学中把（）和课程内容有机的结合共同完成课程教学的一种新型方式。 ①信息技术 ②信息方法 ③信息资源 ④人力资源