运用是指在某些特定和具体的情境里使用抽象概念。()

提出logos这抽象概念的是（） 逻辑思维，又称抽象思维，是以抽象概念和推论为形式的思维活动（） 国家是一个抽象概念，其具体活动是由其机关和工作人员来实施的。 国家是一个抽象概念，其具体活动是由其机关和工作人员来实施的。 国家是一个抽象概念，其具体活动是由其机关和工作人员来实施的（） 把抽象概念具体化，使其转化为能从经验上进行观察和测量的变量和指标，这个过程通常称为()。 抽象概念是不可以授予专利的，因为（） 前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。 ()是属于较高一级的抽象概念, 前运算阶段的儿童已具有了抽象概念。 () 有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（）。 有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（　　）。 下列属于难以直接加以经验测量的抽象概念有()。 ()是属于较高日记笔一级的抽象概念, 色彩的联想与象征都是抽象概念与色彩的关联。() 象征类比法是一种用具体事物来表示某种抽象概念或思想感情的思考方法。() 思维过程的发展经过直觉行动思维、具体形象思维及抽象概念思维三个阶段。（） 有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（ ）。 有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（） 有些中学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持，从认知发展阶段理论来看这是因为（　　）