知识运用包括（　）

（)是获得知识和运用知识的能力，包括观察力、记忆力、思辨力和想象力。 ( )是获得知识和运用知识的能力，包括观察力、记忆力、思辨力和想像力。 ()是获得知识和运用知识的能力。 沙盘推演要求被试能全面、灵活地运用的管理知识包括（）。 运用知识的能力是（） 教学活动是一个完整的行为过程，它包括（）、复习、新知识学习、新知识练习和运用、结束 《科研组织知识产权管理规范》规定了科研组织在知识产权运用环节的管理要求，包括（）等方面的内容。 《科研组织知识产权管理规范》规定了科研组织在知识产权运用环节的管理要求，包括（）等方面的内容。 《科研组织知识产权管理规范》规定了科研组织在知识产权运用环节的管理要求，包括（）等方面的内容。 知识分子的使命是运用知识创造新世界。 智力是人认识、理解客观事物，并运用知识、经验解决问题的能力，包括()。 《科研组织知识产权管理规范》规定了科研组织在知识产权运用环节的管理要求，包括（　　）等方面的内容。 知识本身可以自动地创造价值，只有“人”在运用知识，转化为现实的商品、服务时，在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。 知识本身可以自动地创造价值，只有“人”在运用知识，转化为现实的商品、服务时，在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值。 知识本身可以自动地创造价值，只有“人”在运用知识，转化为现实的商品、服务时，在运用知识发现了新的知识时就实现了知识的价值（） 要理解古代医药文献的文意，需要综合运用（）、（）知识（）知识。 （ ）是不断吸收新知识、运用知识形成技能的基础。 如何运用记忆规律，促进知识保持? 如何促进知识产权有效运用？ 怎样运用记忆规律促进知识保持？