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运用知识的能力是()
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运用知识的能力是()
A. 学习的先导
B. 学习能力的重点和关键
C. 学习能力的最终目的
D. 学习能力的灵魂
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科学探索过程指:幼儿在科学活动中获得知识和运用知识的能力。()
对受测者掌握相关知识的程度、运用知识解决问题的能力进行测试的方法是()
()是获得知识和运用知识的能力,包括观察力、记忆力、思辨力和想象力。
( )是获得知识和运用知识的能力,包括观察力、记忆力、思辨力和想像力。
知识与能力有区别但又密切相关。具备某方面的知识,未必具有运用这一知识的能力。但要有某方面的能力,不能不具备这方面的知识。
知识与能力有区别但又密切相关。具备某方面的知识,未必具有运用这一知识的能力。但要有某方面的能力,不能不具备这方面的知识()
尚学课堂: 语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,情感态度是得体运用语言的保证
知识素质指的是一个人的知识素养(或“修养”),也即它所掌握的知识与对知识的运用能力。
通过知识共享、运用集体的智慧提高应变和创新能力,这指的是()
专业技能包括专业理论知识综合运用于()的能力。
在运用流动比率分析短期偿债能力时应注意。---营销知识()
能力是在实践中运用知识技能不断复现、练习才能够形成的()
能力是在实践中运用知识技能不断复现、练习才能够形成的()
智力是人认识、理解客观事物,并运用知识、经验解决问题的能力,包括()。
阅读能力是读者运用自己的知识经验和技能顺利地进行阅读的一种能力,对于孩子而言,阅读能力包含以下几个方面()
通过课堂测试或其他课程活动、任务等形式考查学生对教学内容的知识运用能力和实践运用能力。这段文字叙述的是课堂收束常用方法中的()。
学生 的( )主要指他们能运用已有的知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。
学生的{ }主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知的知识的能力。
()主要测查考生应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力
科举考试中偏重测试考生综合运用知识、分析解决问题的能力的考试方式是()
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