儿童道德性发展的公正阶段是在（）

皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向（）按阶段发展的 儿童道德发展的公正阶段是在（）。（2009年浙江） 皮亚杰认为，2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有（） 皮亚杰认为儿童的道德性是从他律逐渐向{pz_填空}按阶段发展的。 发表了《儿童的道德判断》一书，把儿童道德的发展划分为自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段（） 认为儿童的道德性是从他律渐向自律按阶段发展的心理学家是(?) 皮亚杰认为，儿童道德发展经历自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段，这些阶段的顺序是固定不变的。 皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段，分别为自我中心阶段、权威阶段、__________和公正阶段。 ()倡导道德讨论法和公正团体法，促进儿童道德发展。 中国大学MOOC: 认为存在内在公正的儿童处于皮亚杰的道德发展阶段中的（ ） 皮亚杰认为儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律 皮亚杰提出儿童的道德发展是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律（） 将儿童的道德发展分为四个阶段即自我中心主义阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段的心理学家是（） 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，儿童的开始倾向于主持公正、平等的阶段是（） 皮亚杰提出儿童的道德发展规律是从自律道德阶段到他律道德阶段的发展规律。（　　） 皮亚杰的道德发展阶段论认为，儿童的道德发展阶段大致包括( )。 中国大学MOOC: 在弗洛伊德性心理发展阶段中，儿童是在 形成良心。 ( )将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。 皮亚杰认为儿童的道德认知发展大致分为三个阶段,前道德阶段是（）   根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，前道德阶段的儿童处于（）