布鲁纳的结构主义课程论强调学科基本结构的学习要与学生的认识、发展水平相一致。（）

布鲁纳的认知一结构学习论认为学习包括哪几个过程?（ ） 布鲁纳的认知一一结构学习论认为学习包括哪几个过程（） 强调对学科基本结构学习的重要性的教育家是（） 根据布鲁纳的认知一结构学习论，学习一门学科包含着三个几乎同理发生的过程（） 根据布鲁纳的认知一结构学习论，学习一门学科包含着三个几乎同理发生的过程（ ） 试论述布鲁纳的认知结构学习论对小学教学的启示。 布鲁纳强调课程内容应当是学科的基本结构；强调基本结构要与学生的认识发展水平相一致；基本结构不是简单地靠教师传授，要通过学习者对它的主动作用才能获得。 结构主义课程论的理论基础是（） 阐述布鲁纳的认知—结构学习理论。 结构主义课程论的代表人物是()． 结构主义课程论的代表人物是（） 评述布鲁纳的结构主义教育。 简述布鲁纳认知—结构学习理论的学习观 下列选项中，属于布鲁纳学习结构主义理论的观点是（） 简单评价布鲁纳的认知—结构学习理论？ 布鲁纳的认知结构学习理论认为，学习包括( ) 。 简述布鲁纳认知一结构学习理论的学习观。 简述布鲁纳认知一结构学习理论的学习观 结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（）。 布鲁纳的认知结构学习理论认为学习的实质是_________。