下列专业教师中姓氏为擦音的为?

姓氏中，繁体姓氏“龔”的简体写法为（）。 简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。 简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成。 我国姓氏中（）姓氏的人口比例最多。 从姓氏的演变看，下列姓氏中最古老的应是（） 《教师专业标准》中的专业知识包括（） 下列选项中不属于教师专业发展取向的是( ) 在下列幼儿教师的专业素质中,（）是首要因素。 下列国号中，由帝王姓氏而来的是（）。 从姓氏的演变看，下列姓氏中最古老的应是(   )。 将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。 下列各项中属于唇齿清擦音的是（） 教师专业是一种形成中的专业，难以成为完全专业。 《小学教师专业标准》中要求教师：了解（），了解（）。 《小学教师专业标准》中要求教师：了解（），了解（） 《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和（）。 专业教师就是具备了专业知识和专业能力的教师（） 教师专业发展包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展,其核心及最终体现是教师群体的专业发展（） 在声母识别分组中，擦音与无擦音识别组内容是声母有擦音与没有擦音之间的比较。在汉语中，主要有()。 下列选项中不符合《幼儿园教师专业标准》的是 　　()