《小学教师专业标准》中要求教师：了解（），了解（）。

《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《中小学教师专业标准（试行）》要求教师掌握多方面的专业知识，其中的“学科课程标准”属于（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括（） 《小学教师专业标准（试行）》提出的小学教师“专业理念与师德”内容包括 ： 《小学教师市专业标准(试行)》要求教师具备哪些通识性知识? 《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出，中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。（ ） 简述《小学教师专业标准（试行）》中对教师关于学科知识的基本要求。 简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”。(简述教师的专业化发展的基本要求?) 简述《小学教师专业标准(试行）》中“学生为本”。 中小学教师专业标准内容维度包括（） 《小学教师专业标准（试行）》中“专业知识”维度包括哪些领域? 《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域? 2012年，教育部颁布的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》是中小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（ ）。 中小学教师要将《教师专业标准》作为自身专业发展的基本依据。（） 简述《小学教师专业标准（试行）》中“能力为重”的基本理念。 你如何理解《小学教师专业标准（试行）》中的“师德为先”？ 你如何理解《小学教师专业标准(试行)》中的“师德为先”? 简述《小学教师专业标准(试行)》中“能力为重”的基本理念。 教师专业标准要求教师具有良好的（）修养，为人（） 简述《小学教师专业标准（试行）》的基本理念