阅读下列材料，请根据提供的条件，设计出30～35分钟的课堂练习方法及组织方式。某高中一年级的田径必修模块中的耐久跑教学，共有学生40人，教学场地在田径场。要求创设教学情境或改变跑的形式，注重激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体地位，转变学生的学习方式，将枯燥、无趣的耐久跑教学变得主题鲜明、形式新颖。

根据提供的信息和语言素材设计教学方案，用英文作答。设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一个15分钟的英语阅读教学活动。教案没有固定格式，但须包含下列要点：· teaching objectives· teaching contents· key and difficult points·major steps and time allocation· activities and just 某美术教师在上《小图形大品牌--标志设计》一课时，先讲解标志的作用、构成要素（10分钟），然后介绍标志的分类（10分钟），接着展示了不同标志设计作品并说明其创作意图（15分钟），在临近下课的时候，布置了为旅游团设计标志的作业。问题：请指出这节课存在的问题并提出改进建议。 某美术教师在上《旅游团标志设计》一课时，先讲解标志的作用，构成要素（10分钟），然后介绍标志的分类（10分钟），接着展示了不同标志设计作品并说明其创作意图（15分钟）在临近下课的时候，布置了为旅游团设计标志的作业。<br/>请指出这节课存在的问题并提出改进建议 某美术教师在上《旅游团标志设计》一课时，先讲解标志的作用，构成要素（10分钟），然后介绍标志的分类（10分钟），接着展示了不同标志设计作品并说明其创作意图（15分钟）在临近下课的时候，布置了为旅游团设计标志的作业。请指出这节课存在的问题并提出改进建议。 某美术教师在上《旅游团标志设计》一课时，先讲解标志的作用，构成要素(10分钟)，然后介绍标志的分类(10分钟)，接着展示了不同标志设计作品并说明其创作意图(15分钟)，在临近下课的时候，布置了为旅游团设计标志的作业。 问题：请指出这节课存在的问题并提出改进建议。 阅读下列材料，根据提供的条件，设计出25分钟的基本部分的教学目标、教学方法及教学过程。教学对象：初二(1)班，50人。教学条件：篮球场。教学内容：(1)单手肩上投篮；(2)身体素质练习。教学器材：录音机1台，篮球25个，其他器材。 为赌博提供条件，包括下列行为（） 假设你到中学求职，学校让你准备15分钟的说课，请写出说课有哪些主要环节。 阅读下列材料，根据提供的条件，设计一节45分钟的教学，要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。 初一(2)班，共40人 教学条件：接力棒20个，田径场1块。 教学内容：上挑式、下压式传接棒的技术动作。 中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。 中小学的微课一般控制在10分钟以内，高校微课一般控制在15分钟以内。 某节体育课，实际上课时间为45分钟，学生有效练习时间为15分钟，则该课练习密度为（ ） 一节30分钟的大班体育课，合理运用的时间为24分钟，则这节体育课的综合密度是【】 某节体育课，实际上课时间为45分钟，学生有效练习时间为15分钟，则该课练习密度约为66.7%。 下列行为属于为赌博提供条件的是()。 阅读下列材料，根据提供的条件，设计一节45分钟的教学课程，要求包括教学目标及教学过程(教学组织形式)。教学对象：初一(2)班，共40人。教学条件：接力棒20个，田径场一块。教学内容：“上挑式”“下压式”传接棒的技术动作。 设计任务：请阅读下面学生信息和语言素材，设计一个25分钟的听力教学活动。教案没有固定格式．但须包含下列要点：teaching objectivesteaching contentskey and difficult pointsmajor steps and time allocationactivities and justifications教学时间：25分钟学生概况：某城镇普通中学高中一年级 阅读材料，设计一堂45分钟的课，列举出基础部分的教学目标、教学方法和组织形式。 班级人数：高二学生，40人。 场地：操场。 器材：体操垫。 学习内容：鱼跃前滚翻。 共用题干 某零件投产批量为4件，经过5道工序加工，单件每道工序作业时间依次为20分钟、10分钟、20分钟、20分钟、15分钟。根据以上资料，回答下列问题： 为赌博提供条件包括（）。