美国早期管理学家A .V.格丘纳斯认为,当管理者的直接下属数量以数学级数增加时,该管理者与其直接下属之间的相互影响、这些直接下属相互之间的影响的数量会( )

美国管理学家卡茨认为，一个管理者应具备的三种基本技能是 美国著名的管理学家西蒙认为,管理就是（） 美国管理学家麦格雷戈提出管理者对员工持有两种相反的人性假设，X 理论的内容包括()。 美国管理学家（）提出了管理理论的丛林 美国管理学家莱金（Lakein）提出了（） 法约尔是美国著名管理学家 美国管理学家莱金（Lakein）提出了（） 目标管理的理论和方法的创立者是美国管理学家（ ）。 目标管理的理论和方法的创立者是美国管理学家（） 控制对象也称控制内容，美国管理学家斯蒂芬·罗宾斯将其归纳为 美国管理学家卡茨（Robert·L·Katz）提出，一个管理者至少应具备的三大基本技能是（） 美国管理学家卡茨(Robert·L·Katz)提出，一个管理者至少应具备的三大基本技能是() 英国管理学家霍金森说：“倘若哲学家不能成为管理者，那么管理者就应成为哲学家。”这一观点强调（） 班级目标管理是由美国管理学家提出的 供应链管理是由美国管理学家()提出的。 美国管理学家代明提出的管理过程包括() 美国管理学家彼得·德鲁克于年提出了（） 美国管理学家巴纳德的代表作是（） 美国管理学家甘特的贡献是（）和（）。   提出木桶原理的是美国管理学家韦伯（）