因材施教的原则要求教学要针对（）进行教学

论述因材施教的教学原则及基本要求 联系教学实际阐述贯彻因材施教原则的要求。 教学要贯彻因材施教原则，关注对象应当面向（）。 对于各种特殊的学生，在教学中贯彻因材施教原则要做到（） 因材施教原则的精神实质是在教学中要（）   （名词解析）集体教学与因材施教原则 教师职业道德规范要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。在教育教学中，教师应如何做到因材施教（） 因材施教原则的精神实质是教师在教学中要（） 15．贯彻德育的因材施教原则，要求教师（ ）。 简述因材施教教学原则的实践意义。 因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。 循序渐进原则要求教学按照（ ）和（ ）发展的顺序进行。 联系实际论述教学中的因材施教原则。 教学中教师应该如何贯彻因材施教原则？ 教学中教师应该如何贯彻因材施教原则？ “因材施教”是南宋理学朱熹提出的教学原则（） 因材施教就是根据教材的特点进行教学。（ ） 结合材料分析因材施教教学原则的含义及其基本要求。  在教学中贯彻因材施教原则的需遵循的要求是什么？ 在教育教学过程中，要求教师要因材施教，这说明学生的身心发展具有()。