目前我国中小学语文课程主要由课程计划、课程标准、（　　）三个部分组成。

小学语文课程是小学语文教材的“芯”;小学语文教材是小学语文课程的“根”。 根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，语文课程评价的根本目的是（　　）。 以下哪种文件不是国家课程标准（ ）: 《数学课程标准》 《生物化学课程标准》 《生物课程标准》 《语文课程标准》 修订过的语文课程标准对语文"课程性质"的准确表述是（）。 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。 我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于() 全日制义务教育语文课程标准的一个突出特点，便是在语文课程中设置了（ ） 《义务教育语文课程标准（2011年版）》中指出，语文课程评价的根本目的是（）。 《义务教育语文课程标准(2018年版)》中指出，语文课程评价的根本目的是（） 试分析我国语文课程标准的基本理念。 语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、（）、动态语文课程资源。 语文课程资源可以分为：物本语文课程资源、、动态语文课程资源 在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和_____。 中小学美术课程标准的目标体系分成哪三个纬度？ 关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（） 关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）的观点是（）。 我国中小学开设的语文、数学、历史、地理等课程属于（） 在我国，中小学课程主要由（）组成。 我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（ ）和各科课程标准、教科书之中。 《语文课程标准》提出小学每个学段习作教学的目标是什么