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认知法的理论是心理语言学,与乔姆斯基的转换生成语法没有必然联系。
乔姆斯基提出的语言获得理论是()。
乔姆斯基提出的语言获得理论是()
语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力,他把这种能力称为()。
简述乔姆斯基的先天语言能力说。
美国语言学家乔姆斯基认为人类先天具有一种习得语言的能力,他把这种能力称为()。
简述乔姆斯基关于语言获得的理论和贡献
简述乔姆斯基关于语言获得的理论和贡献。
乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为()
乔姆斯基的3型语言是这样一种语言,其产生式限制为()
乔姆斯基提出的概念是()
乔姆斯基最早在()中提出“语言是有限规则和单位生成的无限句子。”
()语法学派的出现,称为“乔姆斯基革命”,开拓了语言研究的新领域。
乔姆斯基认为,所有的句子具有()。
区域创新的运行机制主要包括学习机制、集体学习机制和组织学习机制。
区域创新的运行机制主要包括学习机制、集体学习机制和组织学习机制。
乔姆斯基( Chomsky )将文法分为 4 种类型,程序设计语言的大多数语法现象可用其中的( )描述。
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的,而不是通过先天的语言获得装置发展而来的()
关于学前儿童口头语言学习和书面语言学习,说法正确的是()
根据乔姆斯基提出的假设,人的大脑中储存的全人类语言所共有的语言知识叫 ( )
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