关于学前儿童口头语言学习和书面语言学习，说法正确的是()

欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要经验（） 欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要验。( ) 《3—6岁儿童学习与发展指南》中不属于幼儿书面语言学习与发展的要求是() 口头语言比书面语言更重要。（） 学前儿童从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备是指（） 沟通是人们分享_______、情感和思想的过程，包含口头语言和书面语言（） 幼儿园发展以口头语言为主,小学以学习书面语言为主,这说明了学前儿童从幼儿园进小学要面临（）问题。 自然语言包括书面语言、口头语言、体态语言。 《指南》对幼儿的早期书面语言学习与发展三个方面的要求包括() 关于学前儿童语言学习行为评价的论述，正确的是（） 学前儿童语言学习有哪些重要特点？ 对学前儿童语言学习行为的评价包括（） 沟通是人们分享信息、思想和情感的任何过程，这种过程仅包含口头语言和书面语言（） 学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语言获得、语言学习和语言教育的过程（） 影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些？ 学前儿童语言学习与发展的核心经验 学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和( ) 学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言方式和（　　）。 “幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。 “幼儿口头语言和书面语言发展关键时间的调查”主要调查儿童的语言发展特征随时间推移而发展变化的情况，它属于相关调查。