由抽象到具体的过程是( )

“抽象认识具体化”是理性认识到实践的过程（） 儿童身心发展的顺序大致为由大到小、由简到繁、由具体到抽象。() 由具体感性发展到抽象概念的中间环节是（） (2014江苏扬州)教育活动要注意由浅入深，由简单到复杂，由具体到抽象，由低级到高级，是指教育要适应()。 旅游景区总体规划到控制性详细规划然后到修建性详细规划，是由宏观到微观、由浅到深、由粗到细、由抽象到具体、由概念到表象的过程。() 我国古陶纹样图案从对生物的（）开始，经历了由写实到概括、由具体到抽象的演变过程。 在辩证思维中，从抽象到具体的过程就是理论到实践的过程（） 科学思维的一般过程是抽象—具体—抽象（） 科学思维的一般过程是抽象—具体—抽象（） 算法的设计一般采用由细到粗、由具体到抽象的逐步求解的方法。t（） 从子类到超类的抽象化过程，称为（）；从超类到子类的具体化过程，称为（）。 由抽象上升到具体是指 教师施教应由具体到抽象，由浅入深，由易到难，由简到繁，由低级到高级，循序渐进。这样做的依据是个体身心发展具有()。 问题意识指在日常中发现反常（于无声处听惊雷）;从具体到抽象,从抽象到具体（） 从抽象上升到具体的正确的做法（） ①以感性具体为起点 ②经过抽象的中间环节，又回复到思维中的具体 ③再从思维抽象到思维具体 ④抽象和具体之间的对立统一关系 人的记忆是由机械记忆到意义记忆，人的思维是由具体思维到抽象思维，这说明个体身心发展具有()。   人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体身心发展具有（） 中国大学MOOC: 算法的设计一般采用由细到粗、由具体到抽象的逐步求解的方法。 人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体心理发展具有()。 人的记忆由机械记忆到意义记忆，由具体思维到抽象思维等，这说明个体心理发展具有（）