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朗读多音节词语的时候音节之间要连贯,不能顿读()
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朗读多音节词语的时候音节之间要连贯,不能顿读()
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普通话水平测试中的“读多音节词语”,主要测查应试人哪方面的水平?
下面几组词语中全部属于多音节语素的是( )
属于多音节单纯词的是()
多音节单纯词可分为()
简述单音节词和多音节词在语句中的特点
印欧语系中的语言可能同时包含单音节和多音节()
下列属于多音节单纯词的是()
多音节是中国语言文化的特性。()
试结合实例说明单纯词与单音节词、合成词与多音节词之间的关系。
在印欧语系的语言中,可能同时包含单音节和多音节()
单音节词和多音节词在语句中的特点是什么?
多音节语素主要有三种()、()、()语素
健听儿童音节发声中出现较多的多叠双音节词和多音节现象出现在( )。
多音节是不是合成词?单纯词是不是单音节词?为什么?
多音节词不一定就是合成词()
以-ious或-eous为后缀的多音节词,重音落在该后缀上。
在双音节或多音节的词中,r 双拼时,也就是说有两个r时, r 前的元音字母在重读音节中按闭音节的读法发音。
中国大学MOOC: 多音节的多义词(比如address、record)在不同词性中,重音位置通常要发生变化。
多音词语的略码中开头的两个音节必须打()而不能打略码。
亚伟码中的“多音词语”是指三个或三个音节以上的词语。
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