单选题

开展生活技能教育不是为()。

A. 学会
B. 发展儿童解决问题的能力
C. 学会人际交流
D. 学会处理情绪E.学会适应环境

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下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是() 下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是() 下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是 监狱应开展出监教育,强化短刑犯认罪悔罪教育和劳动技能的培养,开展() 以下属于生活技能教育主要内容的是() 以下属于生活技能教育主要内容的是()。 “教育即生活”并不是要在教育与生活之间划上等号 幼儿生活常规教育只注重培养幼儿的生活技能,不关注幼儿的情感发展。( ) 生活教学活动是有计划、有目的、有组织开展的生活教育活动。() 对儿童青少年进行生活技能教育时,其核心能力教育应在哪些方面? ()是开展职业教育培训和人才技能鉴定评价的基本依据。 以生活为基础来开展道德教育,把道德教育真正奠基于生活的基石之上,在目的上是() 以生活为基础来开展道德教育,把道德教育真正奠基于生活的基石之上,在性质上应() 教师开展教育活动和研究诸方面所必需的教育学科知识和技能构成,称为()。 提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的预备。教育是经验的改造或改组”的教育家是()。 提出“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备。教育是经验的改造或改组”的教育家是() 着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要,开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务,提升留守儿童学习、生活适应能力。属于农村留守儿童社会工作的( )服务。 深入开展党内政治生活准则宣传教育,把党内政治生活准则列为()教育培训的必修内容。 深入开展党内政治生活准则宣传教育,把党内政治生活准则列为党员、干部教育培训的() 对新建班级学生开展班级组织生活教育的内容有哪些?
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