要素主义教育思想是典型的教育目的上的社会本位论（）

永恒主义教育流派与要素主义教育流派产生于大致相同的时代。() 提出结构主义教育思想的教育家是（） 杜威的进步主义教育思想。 社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。 联系其哲学、政治观点，比较要素主义教育与存在主义教育的异同点。 自然主义教育思想提出的人是（） 教育目的的社会本位论 个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（　　） 试述杜威的进步主义教育思想 试述杜威的进步主义教育思想 马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。（ ） 下列哪些是杜威的进步主义教育思想。() 论述教育价值取向的个人本位论与社会本位论。 提出“教育即生活”“教育即生长”“学校即社会”“从做中学”观点的实用主义教育思想家是（） 社会主义教育与资本主义教育的根本区别在于（） 资本主义教育与社会主义教育的根本区别在于 ( ) 社会本位论主张教育目的应以( ) 剖析社会本位论的教育目的。 社会本位论主张教育目的应以()   个人本位论主张教育目的应以_____________为中心，社会本位论主张教育目的应以_____________为中心