单选题

教师教学反思的最主要研究视角是()。

A. 以回顾学生的视角进行反思
B. 通过约请同事
C. 通过阅读理论文献来反思自己的教学
D. 以教师的视角对自己的教学进行反思

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教师反思性教学的策略和方式有教育反思日志、教学观察、个别访谈和督导会议,以及行动研究() 简述物理教师教学反思的主要内容。 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容,并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。 教学反思是指教师对 教学反思必须在教学活动后进行,是教师对自己教学活动效果的反思() 有效教学反思的主体是教师() 教学反思是教师专业成长的重要途径,以下不是教学反思的是()。 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容,并列举教师进行教学反思的三种途径。 教学反思是教师对已完成的课堂教学活动进行总结的一种重要教研形式,教学反思的主要内容不包括()。 根据题目要求完成下列任务,用中文作答。教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的主要内容,并列举教师进行教学反思的三种途径。 我们倡导中学生物学教师通过教学反思找出问题、开展研究,旨在提高教师自身的教学水平,这样的教学研究也称为行动研究。从研究方法上来看,行动研究属于()。 有效的教学反思是教师主动谋求专业发展的主要途径之一。 教师教学反思的方式有()、()、()、()。 教学反思是教学中不可或缺的环节。请简述教学中教学反思的内容,并列举教师进行教学反思的三种途径(12分)。 行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。() 教师专业发展的实践--反思取向主张教师通过实践反思,发现教育教学意义,获得实践智慧。其主要方法有() 化学教师的自我教学反思是高质量化学教学的保证。下列关于教学反思的说法错误的是(  )。 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是()。 教师对教学目标、教学任务、教学材料、教学方法等内容的反思是() 教学反思包括哪些内容?从反思中教师可以得到什么?
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