近年来，中小学教师“有偿家教”现象频繁出现，教育主管部门屡禁不止。张老师是某县重点中学语文老师，2年前贷款买了一套商品房。为了还贷，张老师利用双休日及周一至周五晚上时间，在租用的房间内，接受部分学生集中开展有偿补课活动。李老师是该县重点小学有名望的数学老师，她班上一些家长本着不让孩子输在起跑线上，实现考上重点中学的愿望。请求李老师对自己的孩子进行辅导，为了满足家长的需要，李老师利用双休日及周一至周五晚上时间，在家里为部分学生集中开展有偿补课活动。 张老师和李老师的行为在老师中引起了广泛的议论：有些老师认为

按照《中小学教师职业道德规范》的要求，教师在对待有偿家教的问题上正确的做法是（ ）。 中小学教师继续教育分为（）和（） 我国义务教育中小学教师是()。 2013年教育部组织中小学教师信息技术能力专项培训，培训（）名以上的中小学教师。 中小学教师，是指普通中小学及（）的教师 近年来，中小学有偿家教在一些大城市甚至中小城市越来越普遍，一些地方为了杜绝此类现象，出台了非常严厉的管理措施，一经发现教师违规即直接开除。这是因为有偿家教违背了哪项教师职业道德规范？（） 参加继续教育是中小学教师的（　　）。 严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课不是《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》中的六条禁令之一。（判断题） 教育部对各地教育部门做好的贯彻《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》的落实提出的具体要求是（） 我国中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。（ ） 《中小学教师违反职业道德处理办法》中所称的中小学教师是指（） 中小学教师继续教育的内容主要包括（）。 参加继续教育是中小学教师的（）和（）。 中小学教师的继续教育具有何种特点？ 严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课是《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》中的六条禁令之一。 根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》，中小学教学人员需掌握的技能有： 1999年9月13日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。 中小学教师继续教育应坚持的原则包括（）。 以下关于中小学教师参与教育科学研究说法错误的是: 中小学教师参与教育科学研究是提高自身素质的重要途径 中小学教师参与教育科学研究的方法是日常的教育实验 中小学教师参与教育科学研究的目标是提高教育教育质量 中小学教师参与教育科学研究的评价标准与其他人员保持一致 《中小学教师教育技术能力标准（试行）》适用于中小学教学人员、中小学管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核（）