美国教育家杜威的关于教育目的的观点属于____。

美国教育家杜威认为，在教育过程中___处于教育的中心地位。 美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（　）。 （2004年4月）美国教育家杜威要反对的是（） 以美国教育家杜威为代表的现代教育家倡导的三中心是（ ）。 以下属于教育家杜威的观点是（） 以下属于教育家杜威的观点是（　　） 美国教育家杜威认为，在教育过程中{pz_填空}处于教育的中心地位。 以美国教育家杜威为代表的现代教育倡导的“三中心”是（???） 美国教育家（）《教育过程》提出（）和（） 20世纪初，美国教育家杜威认为学校教育应以传授书本知识为主。 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（） 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是（ ） 以美国教育家杜威为代表的现代教育学派倡导“三中心”是（） 下列属于美国教育家康南特的教育著作的是（　　） 下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是（　　）。 以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是(    ) 以美国教育家杜威为代表的现代教育学流派倡导的“三中心”是 受杜威实用主义教育思想影响，但不是杜威教育思想简单翻版的中国教育家是()。 “教育无目的论”是美国教育思想家杜威的观点。（　　） 提出“教育无目的”理论的是美国教育家（）