本课程分为六章，分别是 ： 1教学设计的文案撰写 2教学设计中我的存在 3教学设计中的常见问题及其解决 4教学中的策略 5分领域的教学设计和课例分析 6各种考试的教学和策略应对

本课程第三章到第六章是围绕“司法主体”这条线索而展开的（） 化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。 将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。 将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是（）。 将化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是(  )。 根据拟定的教学目标，设计本课主要教学环节 依据拟定的教学目标，设计本课的教学过程 根据拟定的教学目标，试设计本课的主要教学过程并说明设计意图 教学设计题：试根据教学目标与教学重点，设计本课的导入环节并简要说明理由。 撰写课时教学计划的要点是：（ ）。①研究课程标准；②研究课本；③确定教学目标；④了解教学情境；⑤选择教学方法；⑥教学准备（教具、学具或其他）；⑦设计教学过程；⑧设计板书（或制作PPT演示文稿）。 一个完整的教学活动包括（）、分析任务、（）、设计课程、教学、评定等六个步骤。 撰写课时教学计划的要点是（）。<br/>①研究课程标准；②研究课本；③确定教学目标；④了解教学情境；⑤选择教学方法；⑥教学准备（教具、学具或其他）；⑦设计教学过程；⑧设计板书（或制作PPT演示文稿） （学科）课程教学设计主要是指一门具体课程的教学设计，从它所针对的教学设计的任务来说，可以称它为（）。 （）环节负责课程设计和教学设计。 本课程的教学目的是 本课程的教学目标是 本课程的教学目的是 以《人物素描》为教学题目设计1课时教学简案。要求：（1）写出一篇规范完整的课时教学简案。（2）恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。（3）设计三个课堂提问。（4）对教案中的主要环节作出设计说明。 什么是新课程教学设计？ 本课程教学团队的组成为（）