意识是一种高级的心理机能（）

作为历史发展结果的高级心理机能，即以（　　）为中介的心理机能 什么是高级心理机能?它是如何产生的? 青少年的心理发展，表现为低级心理机能转化为高级心理机能的（）过程 心理防御机制是人们使用的一种无意识心理策略，实际上是精神上的一种 维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（ ）。 维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志包括 心理运动机能测试,是使用心理测试进行人员选拔的一种办法,它包括（） 以下不属于高级心理机能的是（） 弗洛伊德强调心理是一种力,这种心理只能是意识到的（） 弗洛伊德强调心理是一种力，这种心理只能是意识到的。（） 在个体的心理发展过程中，低级心理机能与高级心理机能相互融合与交织在一起。 根据维果斯基对人的心理机能的划分，（）属于心理的高级机能。 维果斯基认为，心理发展的实质是高级心理机能发展（） 开始某一种教学，要紧跟儿童心理机能形成的水平进行。 关于心理发展的原因，认为个体心理机能是高级心理机能不断内化的结果的心理学家是（） 意识是人类所特有的一种高级的、复杂的、有组织的反应活动（） 心理机能总是由高级向低级转化的 （）是一种最简单的心理现象，是一切较高级、较复杂的心理现象的基础。   （ ）认为儿童高级心理机能的发展是由外部向内部的转化，由社会机能向个体机能的转化。   心理是物质发展到高级阶段的属性，是物质的一种反映形式，心理的器官是（）