作为历史发展结果的高级心理机能，即以（　　）为中介的心理机能

维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（ ）。 维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志包括 简述高级心理机能的特性。 （ ）认为儿童高级心理机能的发展是由外部向内部的转化，由社会机能向个体机能的转化。   根据维果斯基对人的心理机能的划分，（）属于心理的高级机能。 维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影响下，由低级心理机能逐渐向高级心理机能转换的过程。 维果斯基认为心理发展就是在环境和教育的影响下，由低级心理机能逐渐向高级心理机能转换的过程。 人的高级心理机能发展过程中所使用的心理工具是（） 在维果茨基看来，人的高级心理机能是以某种中介物为基础发展起来的，这种中介物是 按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。 按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。 维果茨基认为，高级心理机能发展的重要标志是（） 儿童心理机能由低级向高级发展的标志是（） 维果茨基的文化一历史发展观认为，心理机能由低级向高级发展的原因包括( ) （）是与人的高级心理机能相联系的，它的发展最晚。 维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在于： 儿童心理机能由低级向高级发展的标志是什么？ 维果茨基认为，人的高级心理机能发展的根源在（） 根据维果茨基的心理发展理论，下列不属于高级心理机能的是（） 基本观点为人的高级心理机能是社会历史的产物的心理学家是（）